根据天桥教育局《2012年度学校工作人员年度考核工作的通知》精神，结合我校实际情况，制定本方案。
一、考核的目的
对全校教职工进行年度考核，目的在于全面了解、正确评价教职工的德才表现和工作实绩；激励督促教职工提高政治业务素质，认真履行职责，积极进取，开拓创新。
二、考核的原则
遵循客观公正的原则，实事求是地对每位教职工做出正确的评价；民主公开的原则，公开考核的时间、范围、程序和结果，以利于教职工参与和监督；注重实绩的原则，对教职工进行全面考核，重点考核其工作实绩。
三、考核的内容和标准
（一）考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面。
德，主要考核政治、思想表现和职业道德表现；
能，主要考核业务技术水平。管理能力的运用发挥，业务技术的提高、知识更新情况；
勤，主要考核工作态度、敬业精神和遵守劳动纪律情况；
绩，主要考核履行职责情况、完成工作任务的情况。
（二）考核的标准以岗位职责及年度工作任务作为基本依据。
四、考核的方法和程序
考核实行量化赋分的方法。
（一）综合部门人员（含学校班子成员、办公室、人事科、发展研究室、总务处、财务、安全办、电教中心、医务室人员）纳入全校考核，中、小学部全体人员全部参加综合部门人员测评。
1.考核分值：民主测评占50%，考核小组测评占50%。
2. 优秀等次人员按综合人员实际参加考核人数的15%的比例，从高分到低分确定。汇总得分相同者，兼课者优先；再相同兼课课时多者优先。
（二）教育教学人员（不含综合部门人员）按身份所在学部（中学部、小学部），参加考评。中学部、小学部分别制定方案，进行测评，汇总得分，从高分到低分确定优秀等次人员。
1.考核分值：民主测评占20%，考核小组测评占20%，教育教学业绩占60%。
2.各类兼职按《山东省济南汇才学校关于2011年评审高、中级教师职务任职资格量化赋分推荐方案》，在考核量化赋分中予以体现。
3.优秀等次人员按中学部、小学部教育教学人员实际参加考核人数15%的比例，从高分到低分确定。
（三）其他需说明的问题：
1.连续两年被评为优秀的人员，第三年一般不再确定为优秀等次。
2.考核统计分数办法：民主评议分别去掉10票最高分和最低分，教育教学人员考核小组测评分别去掉2票最高分和最低分，综合人员考核小组测评分别去掉1票最高分和最低分，然后计分。
3.最后得分保留小数点后两位，考核得分相同者以工作年限长者优先；再相同者，班主任优先。
4.其未尽事宜，由考核领导小组决定。
五、考核基本程序
（一）成立学校考核组织机构，
1.成立学校考核领导小组：
组 长：孟祥龙
成 员：袁明东 程连明 周国平 董茜徐菁 姚红 张文泉
办公室主任：袁明东 副主任：鲍玥 成员：任媛
2.成立综合人员考核小组
组长：袁明东
成员：周国平 姚红 杜疆 孟祥俐
3.成立中学部考核小组
组 长：程连明
副组长：韦 冬、黄胜显、鲍玥
成 员：张文泉 徐秀萍 尹逊勇 冯大伟 宋 茜 卢薇 王清霞 沙 磊 于 岩 宋 华 李奇毅
4.成立小学部考核小组
组长：董茜
副组长：徐菁、曹轶晖、路雯青
组员：徐艳梅 黄维丽 石 磊 姜桂霞 崔静晶 陈燕 朱梅 于连弟 李 云 耿晓菲 刘立军 任 媛
（二）学校考核领导小组讨论审核2012年度考核工作方案，经学校教代会通过。召开全校动员大会。
（三）被考核人就年度工作情况，实事求是地按照德、能、勤、绩的要求写出总结，并在组内进行述职。认真填写《事业单位工作人员年度考核登记表》、《专业技术人员年度考核登记表》。
（四）各考核小组分头进行测评打分并统计得分。
（五）各考核小组汇总评议结果。
（六）评议结果上报学校考核领导小组，确定考核结果。
（七）上报相关材料。经区教育局审批同意考核结果后，进行公示
（八）《专业技术人员年度考核表》：组长填写 “单位民主评议情况”分管主任填写“组织考核情况及鉴定意见”、“考核结果”、“考核成绩”
《事业单位工作人员年度考核登记表》：分管领导填写“组织考核情况及鉴定意见”
（九）考核小组人员填写考核人员评语。
（十）经区教育局审核同意后将考核结果以书面形式通知被考核人。
（十一）被考核人签署意见后，将考核登记表交有关部门存入本人档案。
本方案未涉及到的有关事宜，依据上级文件执行。
二〇一二年十二月三十一日