各中小学、幼儿园党总支、支部,教育局机关总支,教育工会、团委、妇委会:
为深入贯彻落实胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神,增强服务意识,改进师德师风,服务广大师生和群众,提高教育教学水平,更好地为人民群众服务,促进创先争优活动成为群众满意工程,现就深入开展“三亮三比三创三评”活动提出如下意见:
一、总体要求
教育系统是服务群众最直接、联系民生最紧密的窗口单位和服务行业之一。深入开展“三亮三比三创三评”活动,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以“均衡、公平、内涵、特色,办人民满意教育”为目标,以打造“爱生学校”品牌为抓手,以“三亮三比三创三评”为载体,进一步深化“深入基层、服务群众”主题活动,组织动员教育系统党组织和党员进一步改进师德师风,完善教育机制,提高教育效能,提升教育质量,做好服务师生和群众工作,让广大师生和群众切实感受到创先争优活动带来的新变化,新气象,为天桥教育科学发展作出新的贡献。
二、参与范围
各中小学、幼儿园,教育局机关的所有基层党组织和共产党员。
三、目标任务
各单位要围绕中心任务,确立“民生为重、服务为先”导向,从各自实际出发,结合“深入基层、服务群众”主题活动,通过开展“三亮三比三创三评”活动,增强服务意识,改进服务作风;加强教育培训,提升服务能力;依法依规办事,提高服务效能;解决突出问题,回应群众期待,努力实现推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织的目标任务。
四、活动载体
要按照先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求和“三亮三比三创三评”活动的目标任务,设计活动载体,搭建活动平台,丰富活动内容,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
(一)落实“三亮”措施
1、亮身份。要通过佩戴党徽、胸卡,设立“党员岗位牌”、工作牌、服务卡、党员公示栏等形式,公开姓名、职务、职责及承诺等内容,把党员身份亮出来,进一步增强党员意识,强化自我约束,自觉接受群众监督,激发创先争优的自觉性和主动性。
2、亮标准。要结合本单位和个人的实际,公开党组织的主要职责和每名党员的岗位职责。同时要对直接服务师生和群众的窗口部门的业务流程、工作时限、办事要件,工作人员的履职要求、行业服务用语等运用电子显示屏、宣传展板、条幅、工作手册、网络等方式进行全面公开,方便群众办事。在天桥教育网开辟教育机构和科室工作专栏,公开教育局机关各科室工作职责及开展工作情况;严格落实“首问负责、限时办结、责任追究”等制度,规范管理,转变作风,提高效能。
3、亮承诺。要围绕深入基层、服务群众,提高社会和群众满意度,迎接党的十八大召开来开展公开承诺。公开承诺前,要广泛征求意见,把群众的愿望和要求作为确定承诺的基本依据。公开承诺注意搞好与以前各项服务承诺内容的衔接,与第二轮“承诺、践诺、评诺”活动有机结合起来,做到承诺一件、兑现一件。各单位要对公开承诺进行公示,做到承诺内容项目化、目标化、具体化。党组织重点围绕服务内容、标准、程序、时限作出承诺,党员重点围绕改进师德师风,提高教育教学质量,立足岗位服务师生和群众等作出公开承诺,并采取会议、网络、公示栏、联系卡、承诺墙等多种形式公开亮出承诺,接受师生和群众监督。
(二)组织“三比”竞赛
1.比技能。各单位要广泛开展业务技能竞赛、岗位练兵,为党员学习先进、提高素质搭建平台。组织党员认真学习《天桥区中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》,通过学习培训、党员示范课、公开课、说课比赛、教案评比等形式,不断提升素质,提高业务技能,争当教育先锋。
2.比作风。组织全体党员进一步学习教育局《关于保持清醒头脑、凝心聚力、团结一致、反对和克服一般化的意见》,反思自我,查找在理论素养、思想境界、精神状态、工作作风中的“一般化”倾向,反对和克服“一般化”,通过比教学态度、比教学效率等,改进师德师风,提高教育教学质量,转变工作作风。
3.比业绩。开展学习标兵、师德标兵、业务标兵、服务标兵评比,看实绩、比贡献,形成比学赶超的生动局面。对党员立足岗位发挥作用、承诺践诺服务群众等情况进行量化考核、评定档次,进一步激发履职尽责创先进、立足岗位争优秀的内在动力,争做服务群众的排头兵。
(三)开展“三创”活动
1、创师生、家长满意岗位。广泛开展“比技能、比作风、比业绩”,“学理论、学业务、学先进”,创“满意科室”、“满意教研组”,争“教学标兵”“业务能手”等技能竞赛和岗位练兵活动,充分利用“我身边的优秀共产党员”、“共产党员示范岗”、“党员志愿者”、“青年文明号”、“巾帼文明岗”等服务品牌积极引导党员当表率、树标杆,进一步提高教职工的能力和素质,在本职岗位上创一流业绩,彰显先锋模范作用。
2、创爱生学校品牌。组织党员教职工认真学习“爱生学校”标准,推进“爱生学校”建设,倡导“以学生为本”的新理念,深入实施素质教育,办好每一所学校,关注每一个孩子健康成长,全面提高教育质量,推动天桥教育均衡优质发展,为促进教育公平、提高教学质量做出不懈的努力。
3、创质量先进单位。按照教育局“强化教育教学管理,强力提升人力资源水平,办均衡、公平、内涵、特色的优质教育”的要求,树立“质量立校”的意识,努力提高抓教学质量的能力和水平,加强教师队伍建设,锻造一支业务精、能力强的教师队伍,为教育的优质发展建立制度保障。
(四)搞好“三评”组织
1、领导点评。建立领导联系点,教育局领导每半年对联系的单位和主要负责人开展一次点评,同时各单位党组织负责人每半年对本单位党员进行一次点评。结合教学例会、组织生活会、年度考核等,采取集中评与分散评相结合等方式。
2、党员互评。各单位党组织和广大党员要深入对照“五个好”和“五带头”目标要求,结合岗位职责和承诺内容,对照身边的先进典型,认真开展对标定位,查找问题和不足,明确自身努力方向,利用“三会一课”、组织生活会等形式开展自评、互评,积极营造比学赶帮超的浓厚氛围。
3、群众评议。设置群众满意度评价投票箱、意见箱,建立群众评议制,邀请“两代表一委员”、行风监督员、教职工、服务对象进行评议;采取座谈会、设立征求意见箱、发放测评表等形式进行评议,组织开展“学生评教师、家长评学校、社会评教育”的活动,提升教育系统服务质量和水平,并及时做好群众意见的反馈和问题的整改,以进一步改进工作、提高服务质量,以实际效果取信于民。
五、组织领导
深入开展“为民服务创先争优”活动,进一步深化“深入基层、服务群众”主题活动暨开展“三亮三比三创三评”活动,是整个创先争优活动的重要组成部分,也是当前和今后一个时期创先争优的重点工作。各单位要高度重视,精心组织,明确责任,抓好落实,确保活动取得实效。
1.强化领导责任。党组织书记要切实履行好“第一责任人”职责,形成“书记抓、抓书记”、“一级抓一级、层层抓落实”的工作格局。各单位要紧密结合教学工作,加强领导和指导,明确领导责任、明确工作机构、明确工作人员。要根据本单位特点,制定实施意见,明确目标任务、活动载体和工作要求。要建立领导干部联系点,帮助解决困难和问题。
2.加强联动指导。各学区党工委对本学区党组织要加强领导,加强统筹,加强沟通,密切配合,共同推进,形成长效机制。要根据各单位的实际情况,分别提出具体要求。对搞得好的,要引导他们巩固提高,发挥示范带头作用;对处于中间状态的,要激励他们学习先进,争当先进;对群众意见较大的,要认真督促其解决问题,提升服务水平。
3.深化党群共建。要坚持党内带党外、党员带群众,共同推进“三亮三比三创三评”活动。注意发挥学校工会、共青团、妇女组织的优势和作用,充分调动广大职工、团员、妇女的积极性,立足本职岗位,争创一流业绩,使创先争优成为共同追求。
4.注重舆论引导。各基层党组织要采取制作条幅、宣传标语、牌匾,设计电子宣传屏幕,完善各自网站,丰富墙报橱窗、建立学习园地等方式,营造开展创先争优活动的浓厚氛围。要充分发挥报刊、广播、电视、网络等作用, 及时总结、宣传、推广活动中的经验做法和先进典型,使“为民服务创先争优”成为党员群众的自觉行动。
六、具体要求
各单位创先争优活动领导小组要高度重视,按照实施意见的要求,结合自身特点,制定切实可行的活动方案,于
教育局创先争优活动领导小组