工作简报
第19期
天桥区教育局创先争优
活动领导小组办公室编 2011年9月13日
倾力打造高素质团队 全面提升教育内涵
济南汇才学校党总支在创先争优活动中,坚持以“党风、教风、学风、作风建设”为抓手,以“总支领先,支部争先,党员率先”为载体,创建学习型党组织,把创先争优活动与学校教育教学工作相结合,在教师专业成长、建设高效课堂、涵养德育上下功夫,提升教育教学质量、扩大学校影响,在学校加速发展的征途中,借力北师大教育实验基地,倾力打造高素质团队,全面提升教育内涵,努力办好人民满意的教育。
一、强基固本,创新党建工作思路,建设一支高素质的干部
队伍
在创先争优活动中,学校党总支提出建设一个“学习型、善谋划、勤政廉政、务实高效”的领导班子,建设一支“想干事、能干事、会干事、团结进取、作风扎实、执行意识强,高素质”的干部队伍,建设一支“党性强、勇争先、师德高尚”的党员队伍,提出了“各司其职、精诚团结、强化责任、自主发展”干部作风要求,强化党员干部的执行意识和纪律观念,把自主发展、主动创新、务实工作作为干部提升工作的着眼点,增强促进学校发展的责任感和使命感,切实把各项工作落到实处,为学校健康快速发展提供强有力的组织保障。
二、借力北师大教育实验基地,倾力打造高素质教师队伍
2011年4月,北京师范大学教育培训专家调研评估组对北师大基础教育实验学校----济南汇才学校的管理和教育教学等方面实地调研,并进行了发展性评估。评估团认为汇才学校老师群体在沟通技能、热情、团队协作和灵活性四个特征上的得分均高于全国平均水平,学生整体学习素质高于全国平均水平,在师生关系方面,有93%的学生愿意和老师在一起,并表示和老师在一起感觉很开心,这得益于学校教师专业成长战略。学校制定出台了《济南汇才学校教师专业成长方案》,启动了教师专业成长工程,确定了37名重点培养人选,并为每位重点培养人选“量体裁衣”,制定不同的成长菜单,同时建立培养人选过程性发展档案,设计了《专业发展阶段规划表》《专业发展阶段反馈表》《专业发展评价表》,强化过程培养。在教师专业化成长过程中,学校充分利用北师大的教育资源,通过“专家讲座”、“共同研讨”“专题引领”、“课题研究”等多种形式,搭建和拓展教师专业发展的平台。在创先争优之“深入基层服务群众”的活动中,学校在教师培训、外出学习考察、专家引领交流等方面共投入资金13万元。2010年6名党员教师被确定为区名班主任、名教师人选。业务上的学赶超,带动了普通教师的共同进步发展,促进了教师队伍的整体提升。学校现有市、区名师3人,市、区优秀班主任、校优秀教师、教学能手50余人,为学校下一步教师的有效发展和学校教育教学质量的提升奠定了良好的基础。
三、以提高教学质量为抓手,走内涵发展之路
汇才学校立足基础教育的特点,坚持规模、结构、质量、效益协调发展,以“志比五岳,学竞江河”为校训,坚持“为师生的终身幸福服务,为中华民族振兴尽责”的核心理念,以教学质量为抓手,以学生发展为本,走内涵式发展道路。在教学上提出了“强化合作研究,规范教学行为,注重有效教学,打造高效课堂”的教学工作思路,带领全体教师在新课改的试验田中大胆探索实践,深耕细作。通过建章立制,规范教师的教学行为和学生学的行为,对教学常规实施细化管理。通过教学规范月-教师录像课、教学展示月-青年教师展示课、党员展示课、教学研究课、作业教案展评活动,邀请区教研室各学科教研员盯靠学校开展教学研究、听课、评课活动等活动开展,使“规范”、“有效”、“合作”深入人心,在区教学工作视导中,汇才学校优质课比例和优秀教案比例均超过50%,比以往有了大幅度提升,受到教研室的一致好评。
在各项教学活动中,党员教师走在前列,发挥了引领示范作用,带动了各学科教师业务的提高。教师的教学方法在逐渐发展变化,课堂学习变得更加自主高效,“自主探索,合作交流”逐渐成为学生学习的主要方式。在全校师生共同努力下,学校的教学成绩逐年稳步提升。
四、积极构建德育网络,培养具有社会责任感的合格学生
济南汇才学校将培养“具有社会责任感和强烈民族意识的合
格公民”作为育人目标,以“规范涵养品质,品质引领行为”作为德育工作思路,以“活动育人”为抓手,积极构建德育网络和学生自主管理模式,根据九年一贯制学生特点,从行为习惯养成教育入手,培养学生自律意识和自主能力。以学科活动课为载体,开展丰富多彩的学科延伸活动,为学生发展搭建平台。语文组的演讲比赛、作文比赛,英语组的单词记忆、情景剧,思品历史组的手抄报,生物组的标本制作,地理组的气象爱好小组,音乐组的校园歌手比赛、艺术节活动,美术组的国画油画剪纸社团,体育组的体育节、运动会,校本环保组的志愿者服务活动队,环保话剧社,小学部组建的社团多达几十个,涵盖器乐、美术、书法、手工制作、戏剧表演、合唱等多方面内容,满足了学生不同的兴趣和爱好,丰富了学生的课外知识,开阔了学生的视野,培养了学生的综合实践能力,提高了学生的道德修养和文化素养。在济南市中学生“节能环保 共建文明”知识竞赛中,学校获得“节能环保 共建文明”知识竞赛第一名,三位小选手荣获“济南市环境道德建设小博士”称号。在 “第二届山东省暨济南市校园科普剧表演大赛”中获得山东省二等奖、优秀表演奖、优秀剧本奖等多项奖励,鼓号操获济南市金号奖,多名学生被评为济南小名士和济南市才艺小能手等称号。