济南汇才学校团委“打造天桥新教育，团员青年做先锋”主题活动实施方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，引导学校团员青年教师紧紧围绕教育局打造“均衡、公平、内涵、特色”的天桥教育，创建省教育工作示范区的总目标，统一思想，服务大局；立足岗位，甘于奉献；勇于钻研，开拓创新；激发热情，发挥潜能，以良好的精神状态、饱满的工作热情，争做推动天桥教育又好又快发展的先锋，为实现“办人民满意的教育”的目标贡献力量。
二、活动时间
2009年5月——2010年5月
三、活动主题
打造天桥新教育，团员青年做先锋
四、参加范围
济南汇才学校35岁以下团员青年教师
五、活动目标
紧紧围绕教育局中心工作和学校特色办学、品牌创建目标，以“打造天桥新教育，团员青年做先锋”主题活动为实践载体，引导学校团员青年教师深入贯彻落实科学发展观，做思想解放的先锋；服务学校中心工作，做推动发展的先锋；谋划个人发展目标，做全面提升的先锋；创新教育教学，做教育改革的先锋；主动扶危济困，做甘于奉献的先锋；围绕学校办学特色，做品牌创建的先锋。
六、活动实施步骤和方法
1、配合区团委进行“庆五四青年先锋论坛”及相关问卷调查，组织青年教师结合自身特点，寻找存在的问题，解决发展疑惑，促进思想提升，推动工作发展。（2009年5月）
2、配合区团委““打造天桥新教育，团员青年做先锋”主题活动，完成“八个一。（2009年——2010年4月）
（1）召开一次思想交流会。通过团员青年座谈交流，以科学发展观为统领，将思想统一到教育局中心工作上来，统一到学校品牌创建、全面提升上来，为全面提升天桥教育奠定思想基础。（2009年6月）
（2）提出一条合理化建议。围绕推进学区一体化，全面提升学区教育教学工作，从青年教师角度出发，提一条合理化建议。（2009年7月）
（3）承担一项重要任务。围绕学校教育教学中心工作，主动承担一项重要任务，在积极完成过程中提升自己，服务学校，实现个人和学校的同步发展。（整个活动过程中适时进行）
（4）制定一个个人三年发展规划。根据教育局党委总体目标和学校品牌创建规划，结合个人实际，拟定个人三年之内发展规划，并以此为目标，指导自身三年内的发展。（2009年9月）
（5）帮扶一名困难学生。选择一名学习、思想、家庭等方面存在困难的学生作为自己的帮扶对象，通过交流谈心、义务辅导、经济资助等形式，对学生进行全面帮扶。（贯穿整个活动过程）
（6）展示一节优质课。开展青年教师优质课展示活动，以此为契机，相互交流，提高青年教师的教学水平。（2009年9月、10月）
（7）开展一次主题教育活动。开展主题班会展示活动，以此为契机，加强对学生的教育，同时教师之间相互交流、学习，提高教育管理能力。（2009年11月、12月）
（8）撰写一篇教育征文。围绕教育局党委中心工作，学校教育教学中心工作，青年教师特点和自身实际撰写一篇文章，参加学区评比，争取入选区教育局青年教师特刊。（2010年3月、4月）
七、活动实施要求
学校青年教师要积极参与“打造天桥新教育，团员青年做先锋”主题活动，利用活动平台全面提升自身素质，充分展现自我风采，立足本职岗位，实现自我价值，真正为学校发展贡献力量，为天桥教育提升奉献青春。
济南汇才学校团委
2009年5月