为巩固全国文明城市创建成果，推动文明创建工作有序开展，同时进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进我校精神文明建设和特色德育建设，全面提高师生的文明意识和文明素养，营造良好的育人环境，按照济南市创建全国文明城市工作领导小组办公室《全市文明城市创建工作督导考核方案》（济创城办﹝2019﹞2号）、天桥区创建全国文明城市工作领导小组办公室《天桥区全国文明城市创建工作督导考核方案》（济天创城办﹝2019﹞2号）、《天桥区教育系统全国文明城市创建工作督导考核方案》和《济南市中小学文明校园评比细则》等关件精神，把文明城市测评工作和我校文明校园复审工作紧密结合，特制定本工作实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十九大精神，深入学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人的根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿创建活动始终，把握文明校园“六个好”标准，积极发动、广泛参与、强化措施、注重实效，营造安静、整洁、有序、和谐的文明校园，充分调动广大师生、员工和校内、校外参与文明校园创建的积极性、主动性，回归教育本质，明确价值追求，不断增强学生的爱国主义情怀、社会责任意识、创新精神和实践能力，把我校建设成为弘扬社会主义核心价值观，传承中华传统美德,培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。
二、工作步骤
坚持广泛参与、重在建设，贵在坚持、注重效果的原则，要求全校师生员工行动起来共同参与，把文明校园创建活动与思想政治教育、道德建设、校风和学风建设结合起来，与学校开展的教育教学质量活动结合起来，与学校的各项改革密切结合起来，与养成教育结合起来，扎扎实实完成各项任务。
在全校师生中深入开展培育和践行社会主义核心价值观等宣传教育，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，把社会主义核心价值体系融入学校教书育人、管理育人、服务育人全过程。
（一）坚持以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。
通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。
（二）在学生中开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。
一是教育学生爱护公物，保护环境，讲究个人卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒脏物垃圾，争做“环保小卫士”。二是教育学生自觉遵守交通规则，举止文明，诚实守信，遵纪守法，说普通话，讲礼貌用语，争做“文明小标兵”。三是教育学生加强自律，崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命，积极参加健康的娱乐活动，快乐学习，健康成长。四是教育学生勤俭节约，从身边小事做起，不乱花钱，节水节电,不浪费笔墨、纸张等，争做“节约小能手”。五是教育学生勤奋好学，团结友善，勇于进取，形成良好的卫生习惯，生活习惯，学习习惯。争做学校的好学生，家长的好孩子，社会的好公民。
（三）丰富校园文化，构建文化润德，促进文明校园创建。
学校传承历史，建设优良校风、教风、学风，运用校训、办学理念、办学宗旨、办学目标、校史、校徽等校园文化符号，倡导“宽容大气，自强不息”的汇才精神，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。浓化班级文化建设，开展多彩的班级文化活动，形成良好班风。精心组织好常规的开学典礼、升旗仪式、毕业典礼等教育活动，举办好读书节、行为规范月。结合传统节日，开展主题教育活动和综合实践活动。营造创建氛围，开展文明出行、文明交通、文明礼仪等教育活动，积极参与文明校园创建工作。
（四）优化校园环境，建设平安校园，护航文明校园创建。
加强设施管理，做好校园美化、绿化工作，实现环境育人。校园教学、体育、科技、宣传等活动场所布局合理、整洁有序。抓实节水、节电、节粮教育，师生健康的消费理念和节约意识正逐步形成。校园安全机构、制度健全，配有专门的安防控制室，安装监控探头，实现校园安全全覆盖。聘请专职安保人员，实行上课期间校园封闭管理，外来人员出入登记。学校干部教师执勤上岗，延时服务，确保学生上下学安全。制定应急预案，定期进行安全演练。积极开展法制和安全教育活动，提升师生的安全意识与能力。
（五）文明城市测评工作和文明校园复审工作分为二个阶段进行
第一阶段：宣传动员阶段。通过宣传动员，形成人人为文明校园复审做贡献的整体氛围。
1.分别召开校委会、教师会和学生大会，层层进行动员，并利用校园广播、黑板报、宣传栏进行广泛宣传；
2.学校各部门市教育局要求组织全体教师学习。
3.学校各部门分解工作任务，制定达标实施细则。
第二阶段：自查整改、重点实施阶段。
1.各部门根据工作计划，分别组织实施。
2.各部门按实施细则，落实任务，分工负责，逐项组织实施。
3.领导小组指导各部门工作，并进行检查监督。
4.各处室要及时向组长反馈信息，发现问题及时研究解决。
5.复审领导小组按《检评标准》组织对各评建项目进行检查验收，并提出整改意见，对不合格项目，限期整改 。
6.形成文明校园复审活动的文件、材料、制度、总结，做好各方面迎评工作。
三、责任分工
1.建立测评复审工作责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。
2.主要负责人总揽测评复审工作的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作;班子成员和领导小组成员负责职责范围内的文明创建工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。
3.文明校园复审工作办公室是领导组织的办事机构，主要负责组织、指导、协调、监督、检查文明校园复审工作，并抓好具体任务的贯彻落实。
4.政教处、教务处、安全办、服务中心、工会、团委等处室要结合职能，在文明校园复审工作中发挥主体作用，担负起组织指导文明创建的共建任务。
四、具体安排
1.校园周边和校园内广泛刊播展示公益广告，既鼓励使用公益广告库的通稿作品，也鼓励各地自行设计创作；在显著位置展示不少于3处公益广告。（办公室负责）
2.在校园门口显著位置、教室内宣传展示社会主义核心价值观和学生守则。（校门口办公室负责、教室内中小学政教）
4.学生知晓文明校园创建工作;有反映文明校园创建工作安排和落实情况的文字、图片资料。（各口都会涉及）
5.中小学校校园周边200米内无互联网上网服务营业场所（经营性网吧）、电子游戏经营场所；无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所；无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所；无从事非法经营活动的游商和无证照摊点；无“三无食品”；无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、饰品和出版物销售。（安全科）
7．设立心理健康咨询室（心理辅导室），配有专兼职教师开展工作，有具体的工作制度和责任制度；活动记录显示前两年度开展心理健康教育和辅导活动不少于4次。（中小学教务）
8．食堂做到窗明桌净，设有“节俭养德、文明餐桌”温馨提示。
9．校园内富有教育意义的挂图、画像、景观、设施等，校内宣传栏、校园网、校报、校刊定期出版创建工作专题专栏、黑板报。（办公室、中小学政教）
10．学校利用节假日等时间节点，开展主题教育活动。（中小学政教）
四、几点要求
1．文明校园复审工作，要与全国文明城测评工作紧密结合起来，同步进行，通过文明校园复审工作，为市文明城的测评做出贡献。
2.开展文明校园复审工作，优化育人环境，是提高管理水平的一个重要方面，是创建特色学校的基础性工作，广大教师要增强政治意识，干实事，树新风，要着眼全局，从小事做起，为学生做出表率，为文明校园复审工作做出贡献。
3.在文明校园复审工作中，各部门要做到每一项工作开始有计划，工作过程有记录，工作结束有总结。同时注意收集广大师生对文明校园复审工作的意见和建议，及时反馈给校领导，以促进文明校园复审工作顺利进行。
4.在文明校园复审工作中，校领导要做好全体教师的思想工作，掌握教师的思想动态、工作情况和存在的问题，遇事及时处理解决。要组织教师认真学习有关文件精神，宣传文明校园复审工作的意义和要求，激发大家自觉搞好本职工作的积极性、主动性、创造性，群策群力，全力以赴搞好这项工作。
5.加大宣传，营造氛围。学校大力加强校园文化阵地建设，设有校园网站、学校微信公众号、家校微信群、宣传栏、广播站、展板、班级校园文化墙等文化宣传阵地。学校加强管理，定期评比，面向师生、家长宣传学校教育、文明校园复审等工作，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。积极开展社会实践活动，开展研学旅行、素质拓展等励志体验活动，让学生走进自然、社区和国外，开阔视野，提升文明素养。
2019年08月15日