【汇才“双减”进行时】优化作业设计   促进高效学习

       作业是教育减负增效的重要抓手，我校从发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能上加强作业的研究与实施，系统设计符合学科特征，符合学生年龄特点和学习规律，体现素质教育导向的作业，聚焦作业总量、质量，使作业的设计更科学合理。

       在精准确立学习目标，深入做好学情分析基础上，结合区教研科提供的作业素材，甄选好题，匠心设计，分层实施，聚焦学习重点关键，体现知识综合应用，培养学科能力素养，优化作业设计。

 教师们还借助动手实验、情境再现、游戏比赛，让学生在讲解、诵读、口答、表演中训练思维、知识应用。

各学科通过应用性、实践性、研究性作业设计，促进学生自主学习，提升学生学习能力，拓展学生学习视野，培育实践精神，增强创新意识。

语文学科

       广泛阅读，搜集资料，挖掘素材，走进文本，在想象中绘制画面，在思考中情景表演，在创作中编写故事，加深课文内容理解，拓展延伸所学内容，增加作业趣味性、实践性。

 数学学科

 通过讲数学故事，了解数学文明发展史，感受数学博大精深，在调查研究中，学会数据统计分析，在图形运动变换中设计精美图案，在知识应用中解决实际问题。