1971年出生，中级教师，从教22年，班主任22年。黄老师从教以来一直担任班主任，是一位工作耐心细致的班主任。她关心爱护每一位同学，对每个孩子不抛弃、不放弃。所带班级成绩优异、凝聚力强。黄老师先后获得济南市优秀班集体，区优秀班主任，区百佳教师，区教学能手，区优质课一等奖，区素质大赛一等奖，区教学质量先进个人，区优秀党员，全国数学竞赛优秀辅导员等多项荣誉。
时光荏苒，转眼间我已从教二十余载。在这二十余年里，是学生带给我无限的欢乐，我热爱他们，感激他们，是他们的欢乐与真挚、问题与好奇、成长与提高，让我体验到了教师职业的魅力和工作成就感带来的欢乐!然而一名教师要想所有的学生对你都多一份亲近、 敬爱与信任，使每位学生都能得到你平等的关注，这就需要我们躬下身来主动去亲近每一位孩子的心灵，照亮他们的精神世界。
班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为班主任,每日早起晚归，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?作为班主任，我坚持做到“三勤”一"脚勤、 眼勤、嘴勤”。脚勤：我经常走到班级学生中去多与学生接触，多跟班进行督促检查。眼勤：观察学生情况及时掌握第一手材料，当学生有异常时要及时地了解、帮助他。嘴勤：多找学生谈心，了解他们内心世界，了解他们的兴趣爱好、快乐和烦恼，做学生的知心朋友。所以平常下课后一般我都不会急于回办公室， 班上那一群活宝们总会热情地围在我身边说一些他们感兴趣话题，说说喜欢做的事情，告诉我哪位同学被老师批评了，哪位同学被罚了，哪位同学今天很牛，哪位同学很衰；他们也经常学着我说话的语气和样子表演一番......师生间距离在这欢乐的气氛中更加贴近了。除了课间谈话外，我还经常利用中午午休之前与他们聊天。
我始终注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯， 还是卫生习惯。为学生创设一个和谐、整洁的学习生活环境。我注重班干部队伍的培养，成立四人学习小组，进行赋分评比，让组与组、学生与学生之间形成良性竞争。班会是德育教育的主战场，每周我都会利用班会时间给孩子们讲讲身边的例子，近期的时事，在学习上、生活上指引他们，给他们树立正确的人生观和价值观， 让孩子们成为一个真正的，懂道理明是非，有理想有抱负，胸怀天下的中学生。
做家长的朋友，家长的指导老师，只要孩子在学校有波动、有起伏，我都会抽出时间与家长沟通，了解孩子的现状，指出孩子的问题，为家长出谋划策，指明方向，指导家长配合学校做好学生的监督和管理职责，共同帮助孩子成长。
也许当班主任很累，事情很多。但是，当我走上讲台,看到那一双双求知的眼睛;当看到学生在我教育下有了很大的改变;当我被学生围着快乐的谈笑;当学生把我当成最好的朋友;当家长打电话来告诉我，孩子变了,变得懂事听话了,进步了...那种快乐是从心里往外涌的，那种甜蜜是从眼、鼻、口、耳手往内流，一直渗入心灵深处。
